在傅婉的印象中，教导主任从不训斥学生，对人和蔼。傅婉毕业后去外交部，新中国成立后在省委党校一直做教育工作。老人家记忆力依旧很好，能记住30多个好友的电话。一次偶然，黄伟惠了解到，昔日的教导主任就住在她儿子家附近。当他们联系上后，大家都很激动。此后一直联系，昨天扬子晚报记者促成了他们重阳节前夕的相见。
“不容易啊，祝福你！”两位学生送给老师麦片和糕点，还送了剪纸“福”。而昔日主任的“还礼”是恍如昔日校园中字：“好好学习，天天向上！”
“人生七十古来稀”，稿件中的2人和1人分别90岁和100岁以上，新闻很有趣味性，文字也短小精悍。能否增加点内容使之会更好些呢？完全是可以的。从时间上来看是20世纪30年代，当年他们这所学校叫什么名字？因为过去的一些校名如南开、燕京、复旦、同济等，比今天前面冠以地名或是“第X”学校的名字好听得多，他们这所学校的名字是否也优雅？另外，他们这所学校在南京什么地方？70多年过去了，当年学校的所在地肯定是今非昔比，发生了非常大的变化，南京的读者一定会将之进行对比的。因此，稿件中如能加上这两点，篇幅并不大，却能将读者的思绪展开一些联想、对比而生发某些感慨，无疑是“锦上添花”了。
